понедельник, 16 февраля 2015 г.

День седьмой! Рефлексия!!!

1. Сегодня мы разбирали систему оценивания в школе. Ее плюсы и минусы.
2. Научились разрабатывать критерии оценивания персонального проекта.
3. Ничего менять не надо!

День шестой!!! Рефлексия)

1. Сегодня мы прослушали лекцию о оценке качества образования, рассмотрели решение задач, которые вызывают затруднения у школьников.
2.Составляли анализ диагностической работы для составления листа индивидуальной траектории развития учащегося.
3. На этом первая неделя курсов завершена!

пятница, 13 февраля 2015 г.

День пятый!!!! Рефлексия!!!


1. Сегодня мы получили рекомендации к выполнению 8 задания, спасибо Светлане Владимировне, и успешно его завершили.
2. Ярким моментом сегодняшнего дня была демонстрация комплекта "Дополненная реальность" и именно с этим ресурсом мы решили создать урок.
3. Пятый день был интересныи и познавательным.

День "четвертый"! Рефлексия.

Рефлексия!
1. В четверг мы делали задание для детей, используя УУД.
2. К нам приходила зав. кафедрой информатики ДВГУПС Пономарчук Юлия Викторовна, рассказывала о тонкостях подготовки детей на олимпиады по информатике.
3. Возникли сложности с выполнением 8 задания, но мы их должны преодолеть, обязательно. В остальном все отлично!

четверг, 12 февраля 2015 г.

Рефлексия. День Третий!

1. Сегодня мы окунулись в геймификацию!
2. Используемые технологии можно применять для повышения мотивации учащихся.
3. Затрудняемся ответить!

День второй! Рефлексия.


1. Научились правильно разрабатывать пояснительную записку к рабочей программе (по учебнику Семакина)
2. Очень понравилась технология, но не успели применить.
3. День прошел хорошо!!! :-)

понедельник, 9 февраля 2015 г.

Рефлексия "день первый"!

Сегодня наш день прошел продуктивно и результативно! Во-первых, мы познакомились с коллегами и разбились на группы для совместного мозгового штурма. Во -вторых, повторили основные цели и задачи ФГОС. В-третьих, свой итог работы изложили через таксономию Блума. Мы довольны своей работой и стали ближе к намеченной цели.